Para continuar, suscribite a Tiempo de San Juan. Si ya sos un usuario suscripto, iniciá sesión.
SUSCRIBITESon tres los departamentos sanjuaninos en los que funcionan escuelas de frontera, cuyo fin es garantizar que todos los ciudadanos tengan acceso a la educación.
En su día, cómo y dónde funcionan las escuelas de frontera de San Juan.
Este 14 de marzo, se celebra en el país el Día Nacional de las Escuelas de Frontera, recordando la promulgación de la Ley 19.524, nacida en 1972, que garantiza que todos los argentinos tengan acceso a la educación, sin importar cuán alejado e inhóspito sea el lugar en el que vivan. A partir de ahí, se crearon las escuelas de zona de frontera sanjuaninas, que se encuentran ubicadas en los departamentos de Iglesia, Calingasta y Jáchal.
Sobre ellas, desde el Ministerio de Educación de la provincia comentaron que, la mayoría corresponde a la modalidad de Educación Rural, excepto algunas de Jáchal que corresponden al ámbito urbano.
Las escuelas de Iglesia y Calingasta funcionan con Educación Inicial, Primaria y Secundaria y también con la modalidad de Educación Especial. La mayoría son de gestión estatal, no obstante, existe en Calingasta una institución de gestión privada que cuenta con Educación de todos los niveles y que además tiene un anexo de Educación Superior en Iglesia. Ambos departamentos, en tanto, tienen escuelas albergues: en Iglesia hay tres y en Calingasta, una.
Por otro lado, en Jáchal no todas las escuelas que corresponden a la modalidad de Educación Rural están incluidas en la normativa de “Zona de Frontera”.
“En las escuelas de zonas de frontera los alumnos aún suelen llegar a los establecimientos luego de largas caminatas o a lomo de mula, a la vez que algunos se quedan albergados durante varios días. Allí, los chicos no sólo aprenden en las aulas, sino también en las huertas y los espacios de talleres”, describieron desde el organismo.
Y agregaron: “Los docentes, en tanto, suelen convertirse en madres y padres de los estudiantes, con un compromiso invaluable. Estas escuelas posiblemente no cumplirían con su misión de no contar con la vocación, el respeto y el amor de los docentes empapados en la tarea de educar”.
Por otra parte, destacaron las tareas que desarrolla el Gobierno de la provincia en torno a la conectividad en las escuelas de zonas rurales, con el fin de que la tecnología acerque aún más a alumnos, docentes y padres de estas comunidades educativas.
“Este es un día de agradecimiento, una jornada para reconocer y honrar el trabajo de los docentes de escuelas de frontera. Con vocación, empatía, amor y comprensión enfrentan desafíos diarios, desde lo geográfico a lo climático, para estar junto a nuestros estudiantes. Son un ejemplo y una inspiración, cumpliendo una tarea fundamental”, expresó sobre la efeméride la ministra de Educación de la provincia, Silvia Fuentes.